2013年，初中教育改革步入新阶段。当时，教育部提出了初中教育改革的指导性文件。该文件要求各地针对文科数科进行改革，普及信息技术课程，加强学校实验设施建设，以及制定更加明确的初中课程标准。
这次的初中教育改革着重关注学生的学业发展，通过推广大众课程对初中学生进行普及科学教育。这一决策使得初中教育注重学生发展的各个方向，以及多样化的课程体系。
初中文科改革，主要集中在语文、历史、地理、政治、英语等方面，将思维性、探究性质的学科教学贯穿其中，以培养学生自主学习和实践的能力。同时，初中数科改革在几何、代数、概率、统计等方面设置更严格、更发散的课程量，使得学生能够全面和更深刻地了解数学知识。
