“加入特岗教师行列,能够有一份稳定的工作,还可以进入社会接触更多不同的人群,同时也是为贫困的山区孩子献出一份爱心。”山西某高校毕业的小李如是说道。
小李毕业后,通过层层选拔成为了特岗教师,进入山西某省偏远山区的学校进行支教工作,虽然起点并不高,但凭着探索和实践,她逐渐打开了属于自己的教学方法论。
“身为一名特岗教师,不能只满足于自己所学的专业知识,还要具备跨学科知识的综合能力。”小李说道。
无论是教学方法,还是人际交往,每一步她都在不停地学习,探索,完善自己。坚持不断的学习,小李的专业知识更加丰富,人际交往也更加顺畅了。
此外,特岗教师支教生活也锻炼了小李的生存能力与适应能力,更加懂得了如何在艰苦的条件下生活与工作。
随着教学经验的丰富,小李的理念也在不断明晰:一个好的教师需要具备高度的责任心、思考能力、组织协调能力和综合经验技能。
正是因为有小李这样的优秀特岗教师,许多学校在教学方面也得到了很大的提升,为贫困山区的孩子们带来了更高的教育水平。